Em Limoeiro, diversas crianças e jovens tem participado intensamente do Programa AABB Comunidade. O programa consiste em uma proposta de complementação educacional, baseada na valorização da cultura dos participantes e da comunidade, os quais estão inseridos. No espaço recreativo da AABB, essa complementação é efetivada por meio de atividades lúdicas desenvolvidas em torno de temas como saúde e higiene, esporte e linguagens artísticas. Estas ações possibilitam a construção de conhecimentos e o acesso à formação do conceito de cidadania. Graças a uma parceria entre a secretaria de Educação e a FENABB, 166 jovens, na faixa etária entre 6 a 18 anos, têm sido beneficiados. Os pequenos praticam esportes, produzem artesanato, merendam e aprendem mais um pouco sobre a realidade social, da família e da comunidade. Valdenice Alves, coordenadora do programa, ressalta que o projeto não é um reforço escolar, e sim, um complemento na educação.
“Enquanto o reforço escolar foca na aprendizagem de conteúdos previstos em cada série do ensino fundamental, a complementaridade escolar vai muito além. Uma vez que buscamos por meio de alternativas, ações educativas que rompam as barreiras de disciplinas escolares, apesar de levá-las em conta. Assim, trabalhamos com atividades diversificadas que privilegiam o aprender a pensar, a fazer, a ser e a conviver com o corpo, com a mente, com o movimento, com o raciocínio lógico, com a arte, com a estética e a vida.” O professor de Educação Física, Paulo e a professora Taciana concordam que a experiência e os resultados obtidos ao longo desses anos comprovam que o programa é viável e vem atingindo os objetivos propostos. “O sucesso somente ocorre quando há o envolvimento de todos os segmentos da sociedade e em Limoeiro vem dando certo. Encontramos, no apoio da Prefeitura Municipal, uma forma de ajudar essas crianças carentes a terem esperança de dias melhores”, afirmou Paulo.
“Enquanto o reforço escolar foca na aprendizagem de conteúdos previstos em cada série do ensino fundamental, a complementaridade escolar vai muito além. Uma vez que buscamos por meio de alternativas, ações educativas que rompam as barreiras de disciplinas escolares, apesar de levá-las em conta. Assim, trabalhamos com atividades diversificadas que privilegiam o aprender a pensar, a fazer, a ser e a conviver com o corpo, com a mente, com o movimento, com o raciocínio lógico, com a arte, com a estética e a vida.” O professor de Educação Física, Paulo e a professora Taciana concordam que a experiência e os resultados obtidos ao longo desses anos comprovam que o programa é viável e vem atingindo os objetivos propostos. “O sucesso somente ocorre quando há o envolvimento de todos os segmentos da sociedade e em Limoeiro vem dando certo. Encontramos, no apoio da Prefeitura Municipal, uma forma de ajudar essas crianças carentes a terem esperança de dias melhores”, afirmou Paulo.
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